La situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en la Argentina<\/p>\n
(Primera Charla)<\/p>\n
Disertantes.<\/p>\n
Dr. Pedro Simoncini (Presidente del programa Santa Clara), Alfredo M. van Gelderen (Secretario de la Academia Nacional de Educaci\u00f3n), Guillermo Jaim Etcheverry (Doctor en medicina, Investigador del CONICET).<\/p>\n
Resumen de contenidos:<\/p>\n
El doctor Simoncini plante\u00f3 el motivo por el cual la ATVC le confiere importancia a este tema, realiz\u00f3 una rese\u00f1a de los aportes que viene realizando el sector en este \u00e1rea y las \u00ednsuficiencias que existen aun en la materia.<\/p>\n
El profesor Van Gelderen traz\u00f3 en l\u00edneas te\u00f3ricas su visi\u00f3n acerca de las causas que determinan la crisis que vive el sistema educativo en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n
Finalmente, el doctor Etcheverry apoy\u00f3 con sorprendentes datos estad\u00edsticos los conceptos sostenidos por Van Gelderen.<\/p>\n
Algunos puntos destacados:<\/p>\n
\u201cLa educaci\u00f3n argentina atraviesa por una etapa de inusitada gravedad. Sin embargo, todav\u00eda m\u00e1s grave es que sectores muy grandes e influyentes de nuestra sociedad parecen no haber percibido la profundidad de la crisis que nos afecta. Ni eval\u00faan debidamente sus negativas consecuencias para nuestro futuro como pa\u00eds\u201d (Pedro Simoncini)<\/p>\n
Considero que la despreocupaci\u00f3n de la dirigencia nacional con la cuesti\u00f3n educativa se debe a cuestiones de individualismo y ego\u00edsmo e incapacidad, para abarcar el problema totalmente. Mientras la dirigencia tiene acceso a educaci\u00f3n mejor o menos insuficiente, no se ve la cuesti\u00f3n como digna de atenci\u00f3n o consideraci\u00f3n. (Alfredo M. Van Gelderen)<\/p>\n
Si uno le pregunta a los padres argentinos como ve la educaci\u00f3n en el pa\u00eds, la mayor\u00eda (65 %) contesta que el estado de la educaci\u00f3n es regular, malo o muy malo. Vale decir: que la gente percibe que la educaci\u00f3n en la Argentina est\u00e1 en crisis. Sin embargo, si a esos mismos padres se le pregunta si est\u00e1n satisfechos con el colegio de sus hijos, alrededor del 75 % contesta que est\u00e1n satisfechos o muy satisfechos. Vale decir: se percibe que la educaci\u00f3n est\u00e1 en crisis, pero por suerte a mi no me toca\u00bb. (Guillermo J. Etcheverq)<\/p>\n
Calificaci\u00f3n:<\/p>\n
Muy interesante. <\/p>\n
La experiencia del cable y la educaci\u00f3n en los EEUU.<\/p>\n
(Segunda Charla)<\/p>\n
Disertantes:<\/p>\n
Marva Smalls (Vicepresidente de Relaciones institucionales y Directora general de Nickelodeon), Mark D. Stevens (Vicepresidente de Tumer Learning) y Mar\u00eda Teresa Velasco (Coordinadora del programa educativo de Discovery Comumcations Am\u00e9rica Latina\/Iberia)<\/p>\n
Moderadora:<\/p>\n
Silvia Bacher (Coordinadora de periodismo, comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires)<\/p>\n
Resumen de contenidos:<\/p>\n
Mar\u00eda T. Velasco habl\u00f3 de Cable en el aula, un proyecto de gran \u00e9xito en los EE.UU. impulsado por compa\u00f1\u00edas de cable y cableoperadores. Esta iniciativa brinda programas que son utilizados por los docentes como apoyo a los contenidos curriculares que se dictan en las escuelas. Asimismo inform\u00f3 de la excelente repercusi\u00f3n que logr\u00f3 la gu\u00eda C\u00f3mo hacerse responsable de su televisor, destinada a que los padres puedan generar actitudes cr\u00edticas de los ni\u00f1os frente a la oferta televisiva. Marva Smalls explic\u00f3 las iniciativas que desarrolla Nickelodeon basadas en los dos pilares que orientan la pol\u00edtica de la compa\u00f1\u00eda para desarrollar la educaci\u00f3n infantil: Mensajes sociales asociados a la marca Nickelodeon y generaci\u00f3n de contenidos que sirvan de apoyo a los educadores. Mark D. Stevens infonn\u00f3 sobre la labor que viene realizando Tumer Learning, una divisi\u00f3n de la CNN dedicada a generar servicios de apoyo educativo a educadores y alumnos.<\/p>\n
Apuntes destacados:<\/p>\n
El programa Cable en el aula, del cual participa Discovery Channel, cuenta con una inversi\u00f3n de 400 millones de d\u00f3lares. Participan de \u00e9l 38 cadenas de cable y m\u00e1s de 8.500 cableoperadores de los Estados Unidos. NickNews es una novedosa iniciativa impulsada por Nickelodeon. Se trata de un noticiero especialmente dise\u00f1ado para ni\u00f1os. En \u00e9l, los chicos pueden informarse de los temas que tratan los noticieros comunes, pero con un tratamiento que los hace comprensibles para ellos. CNN. News bureau y CNN Student bureau son los dos proyectos con los cuales la CNN pone sus contenidos a disposici\u00f3n de educadores y alumnos a fin de que estos los utilicen como material de apoyo en los estudios de grado.<\/p>\n
Calificaci\u00f3n:<\/p>\n
Muy interesante.<\/p>\n
Producci\u00f3n de programas educativos.
\nTecnolog\u00edas aplicadas para educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n
(Tercera Charla)<\/p>\n
Disertantes:<\/p>\n
Salvador Ottobre (Consultor educativo del Grupo Cisneros), Mirta Romay (Directora de FORMAR Educaci\u00f3n a distancia), Hebe F. De Zumar\u00e1n (Directora del programa UNSAT) y Diego Castrillo (Gerente general de TV Quality y Programas Santa Clara)<\/p>\n
Moderadora:<\/p>\n
Tatiana Merlo Flores (Soci\u00f3loga. Investigadora de medios)<\/p>\n
Resumen de contenidos:<\/p>\n
Salvador Ottobre inform\u00f3 lo que est\u00e1 haciendo el Grupo Cisneros con su canal CI@se, una se\u00f1al de entretenimiento educativo que llega a toda Am\u00e9rica latina por Direct TV Mirta Romay detall\u00f3 las alternativas por las cuales atraves\u00f3 la creaci\u00f3n de la se\u00f1al form@r y brind\u00f3 algunas cifras del funcionamiento de esta se\u00f1al. Hebe E De Zumar\u00e1n explic\u00f3 el desarrollo que tuvo el programa UNSAT (Universidad Satelital Latinoamericana) desde su creaci\u00f3n en 1984 hasta la actualidad.<\/p>\n
Diego Castrillo plante\u00f3 las premisas que maneja Programas Santa Clara para lograr una efectiva utilizaci\u00f3n de las clases de educaci\u00f3n a distancia. Present\u00f3 adem\u00e1s conte-nidos.com, el sitio en la web que permite acceder a diversas p\u00e1ginas de instituciones dedicadas a la educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n
Apuntes destacados:<\/p>\n
Mediante acuerdos con organismos gubernamentales Cl@se llega a 30.000 escuelas de M\u00e9xico y a 1 1.000 en la Argentina. Actualmente est\u00e1n realizando tratativas para lograr acuerdos similares en Brasil.<\/p>\n
Los n\u00fameros de form@r: Cuentan con 44.000 alumnos. El c\u00e1lculo estimado de televidentes es de 100.000. Las mediciones de audiencia le dan un promedio de 0.5 puntos de rating por emisi\u00f3n en Capital Federal. Los fines de semana esta cifra asciende a 1.5 puntos y al lanzar un curso a 2.5 puntos. La se\u00f1al se emite 128 horas mensuales en televisi\u00f3n abierta.<\/p>\n
Calificaci\u00f3n:<\/p>\n
Interesante.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"