Se han difundido algunas investigaciones que se\u00f1alan que el control de los programas televisivos no lo ejercen los adultos sino los chicos. Pero no es el problema el \u201cquien\u201d utiliza el control remoto, sino el \u201ccomo\u201d se lo hace.<\/p>\n
El zapping, tan difundido en nuestros tiempos, puede convertirse en algo negativo, sino se ejerce con la responsabilidad y la lucidez necesarias para orientarnos en medio de la variedad de propuestas confusas, fragmentadas y contradictorias que existen.<\/p>\n
No debemos confundir la falsa libertad de la genuina; creer que el zapping es un s\u00edmbolo de nuestra independencia, cuando no es m\u00e1s que una posibilidad de opci\u00f3n en un men\u00fa cerrado que generalmente nos ofrece \u201cm\u00e1s de lo mismo\u201d.<\/p>\n
Es importante estar alertas para evitar ser enga\u00f1ados por un mundo artificial, de ficci\u00f3n, donde se privilegia lo superficial, trivial y sin sentido y no encandilarnos y confundirnos con falsos valores o someternos a las modas, a lo \u201cpol\u00edticamente correcto\u201d y a \u201cagendas ocultas\u201d elaboradas con intencionalidades que desconocemos.<\/p>\n
M\u00e1s que en qui\u00e9n maneja el zapping el problema est\u00e1 en desarrollar actitudes cr\u00edticas constructivas y un ejercicio de la libertad responsable en todos los miembros de la familia. Cuando esto no sucede, generalmente es porque los hijos no encontraron en sus padres un modelo adecuado. Cuando los padres no se preocupan por desarrollar convicciones, de clarificar y profundizar en los temas, y se contentan con repetir opiniones ajenas.<\/p>\n
Todos los integrantes de una familia deben tener conciencia de que la confusi\u00f3n y la velocidad de las informaciones que recibimos nos puede llevar a una pobreza y masificaci\u00f3n del pensamiento disfrazado de originalidad y seudo libertad.<\/p>\n
Aunque aparentemente parece una elecci\u00f3n libre, usar el zapping tiene sus limitaciones: lo que elegimos est\u00e1 limitado a un men\u00fa cerrado y no tenemos opci\u00f3n a modificar ese espectro. Y peor es cuando se pretende estar respondiendo a los intereses generales de las audiencias, cuando en la realidad se est\u00e1 sirviendo s\u00f3lo a los intereses de ciertos sectores de la sociedad.<\/p>\n
Con el uso del zapping, nos parece m\u00e1s suave la imposici\u00f3n de los contenidos de la televisi\u00f3n; es una forma de movernos a aceptar con menos resistencia esta dictadura que entra en nuestras casas, en nuestra mente y en nuestros corazones.<\/p>\n
Con una apariencia enga\u00f1osa se ofrecen opciones diversas, pero con el denominador com\u00fan de invitarnos a recibir pasivamente los mensajes.<\/p>\n
Y constantemente se refuerzan las tendencias existentes que responden a m\u00f3viles simplemente lucrativos, ideol\u00f3gicos y publicitarios, se ofrecen modos de pensar y de actuar, que se van aceptando gradualmente como naturales, deseables y dignos de imitar, y los que no encajamos o no nos sometemos a ellos, pasamos a ser at\u00edpicos o extra\u00f1os.<\/p>\n
Por todo esto es importante saber manejar la TV y no dejarse manejar o manipular por ella.<\/p>\n
Es necesario usar el zapping no como un medio de aturdirnos y anestesiarnos frente a la cascada de mensajes, sino para saber aprovechar lo positivo de esas ofertas seg\u00fan nuestros genuinos intereses y necesidades, desarrollando en todos los miembros de la familia el h\u00e1bito de cuestionar y evaluar lo que se ofrece. Esto significa un esfuerzo porque implica no aceptar con simplismo, pasividad y facilismo las propuestas que se nos ofrecen, sino levantar el nivel de aspiraciones y de exigencia de calidad.<\/p>\n
La actitud apropiada para avanzar hacia soluciones se basa en la dedicaci\u00f3n y no en el m\u00ednimo esfuerzo y la improvisaci\u00f3n.<\/p>\n
Es cuesti\u00f3n de reunirse en equipo, padres e hijos y buscar c\u00f3mo hacer el mejor uso posible de la televisi\u00f3n. Una actitud no s\u00f3lo ante la TV, sino tambi\u00e9n, ante todas las cuestiones de la vida para enfrentar la realidad con responsabilidad y autonom\u00eda.<\/p>\n
Debemos desarrollar las capacidades de valorar y criticar, aceptando los programas que nos benefician y rechazando los que nos perjudican.<\/p>\n
La Fundaci\u00f3n Televisi\u00f3n Educativa considera que los medios de comunicaci\u00f3n masivos pueden hacer grandes aportes a la sociedad, y de hecho los est\u00e1n haciendo.<\/p>\n
El problema no est\u00e1 en el medio, sino en c\u00f3mo se usa el medio. Las personas necesitan comunicaci\u00f3n, pero comunicaci\u00f3n constructiva, y no destructiva.<\/p>\n
De all\u00ed que el desaf\u00edo no este en no ver televisi\u00f3n, en incomunicarse, sino en evaluar los contenidos de ella y diferenciar lo que sirve y lo que no y aprovechar lo positivo y rechazar lo negativo.<\/p>\n
La misi\u00f3n de FUND TV es promover el rol educativo de la televisi\u00f3n y destacar su funci\u00f3n como transmisor de cultura.<\/p>\n
Tenemos un enfoque optimista, creemos que se puede colaborar para que los medios de comunicaci\u00f3n est\u00e9n al servicio del bien com\u00fan y cada vez sea mayor y mejor el aporte que hagan a la sociedad.<\/p>\n
Por Sara de Critto
\nPresidenta de Fund TV<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"