Los formatos educativos para televisi\u00f3n por cable venden sus espacios publicitarios y no les va nada mal. Este es el caso de Util\u00edsima Satelital, una se\u00f1al de cable que emite 24 horas diarias de programaci\u00f3n y hoy est\u00e1 conquistando el mercado latinoamericano.<\/p>\n
El crecimiento de esta se\u00f1al durante 1999 ha sido de un 400 %, en relaci\u00f3n con igual per\u00edodo del a\u00f1o anterior. Este canal argentino, que llega tambi\u00e9n a Estados Unidos, a trav\u00e9s del Canal 49 de Miami, es tambi\u00e9n l\u00edder en Per\u00fa.<\/p>\n
En lo que va del a\u00f1o ha facturado US$ 5 millones en publicidad y actualmente no tiene espacios libres en los horarios de programaci\u00f3n de mayor rating. Estos datos demuestran que invertir en una televisi\u00f3n paga, con un formato de contenidos, puede ser un muy buen negocio.<\/p>\n
\u00abA Util\u00edsima no le interesa el glamour femenino, sino la vida cotidiana de las mujeres, tratamos temas que les preocupan, que les son \u00fatiles. \u00bfQui\u00e9n no necesita tener informaci\u00f3n sobre cuidados durante el embarazo, alimentaci\u00f3n del reci\u00e9n nacido o bien ampliar el libro de recetas para hacer un men\u00fa m\u00e1s divertido y aprender a arreglar las cosas de la casa?\u00bb, pregunta Ricardo Sandler, gerente de marketing de la empresa.<\/p>\n
La clave del \u00e9xito de este multimedios est\u00e1 en c\u00f3mo concibe su programaci\u00f3n educativa. El entretenimiento es el ingrediente infaltable en sus formatos. Para Sandler, \u00abeste es el camino para hacer cable: ofrecer contenidos. La gente que ve nuestros programas nos recuerda, nos es fiel. Porque disfruta el tiempo que est\u00e1 frente a la pantalla y, adem\u00e1s, aprende a cocinar, o a hacer p\u00e1tina sobre madera.\u00bb<\/p>\n
Se trata de una empresa familiar que fij\u00f3 pautas claras para la venta de espacios publicitarios en su se\u00f1al. El valor del segundo se mide como en la televisi\u00f3n abierta, por rating de programa. En el horario m\u00e1s caro es de US$ 12.50. Durante cada hora de programaci\u00f3n hay 6 minutos de tandas publicitarias, de los cuales 2 de ellos son institucionales.<\/p>\n
Esta marca de la mujer entr\u00f3 a Latinoam\u00e9rica con pie firme. \u00abLa gente auguraba que Util\u00edsima Satelital no iba a triunfar afuera del pa\u00eds porque es una se\u00f1al hablada con acento argentino. Pero esto no fue un obst\u00e1culo, todo lo contrario. El televidente reconoci\u00f3 nuestro sello: los temas est\u00e1n tratados con seriedad pero, a la vez, son entretenidos y esto es lo que hace que el producto tenga una identidad propia\u00bb, se\u00f1ala Sandler.<\/p>\n
Si bien hace 14 a\u00f1os que Util\u00edsima est\u00e1 en el aire, desde hace s\u00f3lo tres se transform\u00f3 en un canal satelital. Esta inversi\u00f3n demand\u00f3 US$ 15 millones, pero abri\u00f3 nuevos rumbos comerciales.<\/p>\n
La f\u00f3rmula del \u00e9xito de esta peque\u00f1a empresa parece ser clara: un producto prolijo, atrayente y util\u00edsimo.<\/p>\n
Universidad Virtual<\/p>\n
Adaptar la universidad al esp\u00edritu de los nuevos tiempos es una preocupaci\u00f3n que moviliza al mundo entero. Expertos de diferentes pa\u00edses se congregaron en el III Seminario Internacional: \u00abHacia una reforma universitaria\u00bb, realizado el 6 de octubre, en la ciudad de Buenos Aires, para discutir, entre otras cosas, la incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas que permitir\u00e1n abrir las puertas de un aula virtual. <\/p>\n
Participaron del evento William Expeton y Quentin Thompson, del Banco Mundial; Jacques Gagnier, consultor franc\u00e9s de la Uni\u00f3n Europea; Francisco Javier Murillo Torrecilla, ministro de Educaci\u00f3n y Cultura de Espa\u00f1a; y Jean Claude Mart\u00edn, rector de la universidad Paul-Sabatier de Francia, entre otros. <\/p>\n
El secretario de Pol\u00edticas Universitarias, An\u00edbal Jozami, declar\u00f3 a este medio que ya existen en Argentina algunas casas de altos estudios que est\u00e1n incursionando en el \u00e1mbito virtual y de educaci\u00f3n a distancia. Entre ellas se encuentran las de Buenos Aires, Lomas de Zamora, Quilmes y Mendoza.<\/p>\n
\u00abLas universidades nacionales cuentan con un presupuesto total de US$1.800 millones por a\u00f1o, y algunas dedican parte del mismo a la implementaci\u00f3n de modernas metodolog\u00edas de estudio\u00bb, inform\u00f3 el licenciado Jozami.<\/p>\n
En este sentido, la mayor preocupaci\u00f3n del funcionario se centra en \u00abcontrolar que las carreras que adopten estas metodolog\u00edas de educaci\u00f3n a distancia o a trav\u00e9s de Internet cumplan con todos los requisitos acad\u00e9micos\u00bb.<\/p>\n
La Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires ha tenido interesantes experiencias en este campo. Los futuros m\u00e9dicos participaron de cursos y clases a trav\u00e9s de videoconferencias, con profesores extranjeros de primer nivel. Algo que parec\u00eda imposible hasta hace unos a\u00f1os.<\/p>\n
II Jornadas de Cine Cient\u00edfico<\/p>\n
Del 6 al 9 de octubre se realiz\u00f3 en la ciudad de C\u00f3rdoba, Argentina, el II Certamen de Video en el Area de la Salud, en el marco de las Jornadas Internacionales de Cine M\u00e9dico. Participaron de los eventos productores y realizadores de video cient\u00edfico de todo el mundo para discutir y repensar la influencia de las nuevas tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n sanitaria del siglo XXI.<\/p>\n
Entre los participantes se encontraban Bernard Lafforgue, director del Festival de Paleseau, en Francia; Naty Fern\u00e1ndez Lara, coordinadora de la Escuela M\u00e9dica Internacional de Audiovisuales (EMIA), de Espa\u00f1a; Luc Bruyninx, director del Festival de Film Medicale de Liege, B\u00e9lgica; Michel Chassang, director del Festival de CINESANTE de Aurillac, en Francia; Jaan Klein, director del Centro de Audiovisual Universiteit Van Amsterdam, en Holanda; y Pierre Jamart, responsable del Centro de Producci\u00f3n Audiovisual del CHU de Liege, en B\u00e9lgica.<\/p>\n
El 8 de octubre se realiz\u00f3 una videoconferencia, conjuntamente con las VIII Jornadas Interprovinciales de Medicina Interna, a trav\u00e9s de la Asociaci\u00f3n de Televisi\u00f3n Educativa Iberoamericana (ATEI) para discutir aspectos \u00e9ticos y legales de la telemedicina.<\/p>\n
A su vez, se organiz\u00f3 una mesa redonda con realizadores argentinos para difundir la problem\u00e1tica de la producci\u00f3n nacional en este pa\u00eds. <\/p>\n
Desde hace unos a\u00f1os, el Consejo de M\u00e9dicos de la provincia de C\u00f3rdoba se impuso como uno de sus objetivos impulsar y promover el desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas para la educaci\u00f3n m\u00e9dica continua.<\/p>\n
El evento finaliz\u00f3 el s\u00e1bado 9 de octubre con la entrega de premios a las mejores producciones audiovisuales cient\u00edficas.<\/p>\n
Videos premiados<\/p>\n
Premio de la WAMHF (World Association of Medical and Healt Films):<\/p>\n
\u00abCirug\u00eda en la precariedad: la infecci\u00f3n\u00bb. Otorgado en reconocimiento a la importante labor de los M\u00e9dicos Sin Frontera.<\/p>\n
Autor: Niels Frandsen. – Dinamarca<\/p>\n
Categor\u00eda: Educaci\u00f3n para la salud<\/p>\n
Mejor producci\u00f3n audiovisual: \u00abCuentos junto al mar\u00bb.<\/p>\n
Autor: Niels Frandsen. -Dinamarca.<\/p>\n
Mejor producci\u00f3n cient\u00edfica: \u00abDesde un rinc\u00f3n del pasado\u00bb<\/p>\n
Autor: Romana Cristina y colab. del Service du film de Recherche Scientifique.- Francia.<\/p>\n
Mejor producci\u00f3n pedag\u00f3gica: \u00bfQu\u00e9 es la diabetes infanto-juvenil?<\/p>\n
Autores: Constanza Chattah y Alejandro Merle. Hospital de Pediatr\u00eda. Argentina.<\/p>\n
Categor\u00eda: Especialidades M\u00e9dicas<\/p>\n
Mejor producci\u00f3n audiovisual: \u00abLa laringe\u00bb<\/p>\n
Autor: Jos\u00e9 Ram\u00f3n Sa\u00f1udo. Universidad de Barcelona. Espa\u00f1a.<\/p>\n
Mejor producci\u00f3n cient\u00edfica: \u00abNeuronavegaci\u00f3n\u00bb<\/p>\n
Autores: Jacques Born y Pierre Jamart.- Hospital de la Citadelle, Liege. B\u00e9lgica.<\/p>\n
Mejor producci\u00f3n pedag\u00f3gica: \u00abApprendre a me connaitre\u00bb<\/p>\n
Autor: Jacques Viau. -Hospital Saint Justine. Canad\u00e1.<\/p>\n
Internet es una herramienta maravillosa que nos permite a los m\u00e9dicos estar permanentemente actualizados – on-line- con los adelantos y novedades.<\/p>\n
El \u00faltimo a\u00f1o estuvo en auge la educaci\u00f3n virtual a distancia. El Hospital Argerich organiz\u00f3 un \u00abConcurso de arritmias card\u00edacas\u00bb, esta experiencia fue una de las primeras en este campo (www3.sminter.com.ar). A su vez, la Universidad de La Plata realiz\u00f3 un \u00abCurso Universitario de Dolor\u00bb (www.curso-dolor.com.ar).<\/p>\n
Pero lo m\u00e1s novedoso fue el Primer Congreso Virtual de Cardiolog\u00eda (www.fac.com.ar\/cvirtual), que comenz\u00f3 en octubre de este a\u00f1o y finalizar\u00e1 en marzo del 2000. Esta modalidad de comunicaci\u00f3n virtual nos acerca a todos los profesionales del mundo y nos da esperanzas de no sentirnos tan solos.<\/p>\n
Dr. Marcelo Mugni<\/p>\n
Provincia de C\u00f3rdoba<\/p>\n
Argentina<\/p>\n
Capacitaci\u00f3n m\u00e9dica por TV<\/p>\n
La Fundaci\u00f3n Favaloro ofrece un curso de posgrado por televisi\u00f3n sobre \u00abActualizaci\u00f3n en temas de terap\u00e9utica por cateterismo\u00bb, que se difundir\u00e1 en la franja Universitaria de la Asociaci\u00f3n de Televisi\u00f3n Educativa Iberoamericana (ATEI), durante los d\u00edas 19, 22 y 24 de noviembre. El mismo finalizar\u00e1 el d\u00eda 27, con la transmisi\u00f3n en vivo de una intervenci\u00f3n quir\u00fargica que se llevar\u00e1 a cabo en el Instituto de Cardiolog\u00eda y Cirug\u00eda Cardiovascular, de la Fundaci\u00f3n.<\/p>\n
El doctor Hugo Londero estar\u00e1 a cargo de la intervenci\u00f3n de hemodinamia que seguir\u00e1n los socios de la ATEI de Am\u00e9rica Latina, Espa\u00f1a y Portugal.<\/p>\n
Desde hace 12 a\u00f1os, la Fundaci\u00f3n Favaloro utiliza las modernas tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n audiovisual con fines educativos y de capacitaci\u00f3n m\u00e9dica, y proyecta para el a\u00f1o 2000 realizar un curso de cirug\u00eda para la ATEI.<\/p>\n
Informe: Constanza Chattah<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"